Projekt: Medien in Schule (MiS) & Schulprojekte 2010/11

Schülergruppe beim produzieren eines Beitrages!	Seit Dezember 1991 wird in der Gesamtschule Friedenstal Herford schon Bürgerradio gemacht!
	Radio in der Schule (RAD,s)
	Zu Anfang wurde im Rahmen der Projektwochen je Halbjahr eine Sendung produziert. Seit 2002 hat die Schule mit Hilfe des Vereins Ostwestfalenfunk Radioproduktion ein Studio in der Schule aufgebaut. Die dazu benötigten Gelder haben die Mitglieder des Radiovereins selbst erwirtschaftet. Der Umbau hat bis heute ca. 21 000 € gekostet. Die Technik entspricht mittlerweile einem Wert von 22 000 €. Die Summe wurde durch die Minutenförderung erarbeitet. Diese finanzielle Fördermöglichkeit besteht jedoch seit 2008 nicht mehr. Seither werden nur noch Projekte gefördert, bei denen allerdings der Bürokratieaufwand sehr hoch ist. Auch im Jahr 2010/11 werden wieder Schulradioprojekte gemacht. In 2008/9 haben wir fünf Projekte realisiert, im Schuljahr 2010/11 haben wir die Anzahl der Projekte auf zehn gesteigert. Gleich nach den Schulferien sind wir gestartet. Geplant sind pro Halbjahr fünf Projekte, also ca. ein Projekt pro Monat. Unser Schwerpunkt liegt auf der medialen Ausbildung der Jugendlichen. Im Rahmen der Schulprojekte entstehen von Schülerinnen und Schülern entwickelte Medienbeiträge.
	Leider wurde die Förderzusage durch die Landesanstalt für Medien (LFM NRW) nicht erteilt! So das wir keine Förderung mehr für unsere Projekte bekommen. Wir machen trotzdem weiter!!!

Hier die Projektplanung für die ersten 5 Projekte 2010
Konzepte der 5 Schulprojekte zum Thema Radio an der Gesamtschule Friedenstal Herford
1. Schulhalbjahr 2010/11 ( 31.08.2010 bis 08.02.2011) Erste Schülergruppe 2010/11
31.8. bis 21.9.2010	28.9. bis 2.11.2010	9.11. bis 30.11.2010	07.12. bis 11.01.2011	18.01. bis 08.02.2011
Jeweils Dienstags von 13.30 bis 15.30 Uhr. Für 1 Projekt sind 4 zweistündige Sitzungen vorgesehen.
Ausweichtermine sind Mittwochs ab 15.30 Uhr. Erste Schülergruppe ( 10 bis 12 ) Erstes Schulhalbjahr!

1. Projekteinheit	2. Projekteinheit	3. Projekteinheit	4. Projekteinheit	5. Projekteinheit
Tag 1	Tag 1	Tag 1	Tag 1	Tag 1
Einführung in die Grundlagen des Radiomachens	Persönlichkeitsrecht und der Umgang damit	Jugendschutz im Radio und Web	Medienrecht im Radio und Web	Pressekodex, was ist das? Gilt das auch für uns?
2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam
Tag 2	Tag 2	Tag 2	Tag 2	Tag 2
Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen
Gruppe 1	Gruppe 1	Gruppe 1	Gruppe 1	Gruppe 1
Experimentieren mit Geräuschen, dabei das Aufnahmegerät kennen lernen. Moderationsübungen	Arbeit mit dem Hörspielprogramm Auditorix.	Mit Schnittprogramm Arbeiten gebauten Beitrag. Moderationsübungen,	Interviewübungen und Interviewspiel. von Stimme und Intonation,, bildhaftes Erzählen ohne Vorgabe!	Musikeinsatz im Radio (Stundenuhr, Zeitplanung)
Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2
Arbeit mit dem Hörspielprogramm Auditorix. Selbst ein Hörspiel erarbeiten!	Experimentieren mit Geräuschen, dabei das Aufnahmegerät kennen lehren. Moderationsübungen, Sprechproben im Studio.	Interviewübungen und Interviewspiel von Stimme und Infonation, bildhaftes Erzählen ohne Vorgabe!	Mit Schnittprogrammen arbeiten und einen Beitrag bauen. Moderationsübungen, Sprechproben im Studio	Sendeformate, Darstellungsformen,
Tag 3	Tag 3	Tag 3	Tag 3	Tag 3
Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes
Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen
Gruppe 1.	Gruppe 1.	Gruppe 1.	Gruppe 1.	Gruppe 1.
Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer	Außenaufnahmen in der Schule zum Thema.	Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer	Außenaufnahmen in der Stadt Herford	Sendeformate, Darstellungsformen
Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2
Außenaufnahmen in der Schule zum Thema.	Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer).	Außenaufnahmen in der Stadt Herford	Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer).	Musikeinsatz im Radio (Stundenuhr, Zeitplanung)
Tag 4	Tag 4	Tag 4	Tag 4	Tag 4
Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!
Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.

Zweites Halbjahr: Medien/Radioprojekte der Gesamtschule Friedenstal Herford!

Hier die Projektplanung für die weiteren 5 Projekte 2011
Konzepte der 5 weiteren Schulprojekte zum Thema Radio an der Gesamtschule Friedenstal Herford
2. Schulhalbjahr 2011 ( 15.02.2011 bis 12.07.2011) Zweite Schülergruppe 2011
Zeitplanung für die Projekte 6 bis 10:
15.02 bis 08.03.2011	15.03 bis 08.04.2011	12.04.bis 17.05.2011	24.05. bis 14.06.2011	21.06 bis 12.07.2011
Jeweils Dienstags von 13.30 bis 15.30 Uhr. Für 1 Projekt sind 4 zweistündige Sitzungen vorgesehen.
Ausweichtermine sind Mittwochs ab 15.30 Uhr. Neue teilnehmende Schüler ab 15.02.2011 in dieser Projektgruppe!
1. Projekteinheit	2. Projekteinheit	3. Projekteinheit	4. Projekteinheit	5. Projekteinheit
Tag 1	Tag 1	Tag 1	Tag 1	Tag 1
Einführung in die Grundlagen des Radiomachens	Persönlichkeitsrecht und der Umgang damit	Jugendschutz im Radio und Web	Medienrecht im Radio und Web	Pressekodex, was ist das? Gilt das auch für uns?
2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam	2 Stunden gemeinsam
Tag 2	Tag 2	Tag 2	Tag 2	Tag 2
Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen
Gruppe 1	Gruppe 1	Gruppe 1	Gruppe 1	Gruppe 1
Experimentieren mit Geräuschen, dabei das Aufnahmegerät kennen lernen. Moderationsübungen	Arbeit mit dem Hörspielprogramm Auditorix.	Mit Schnittprogramm Arbeiten gebauten Beitrag. Moderationsübungen,	Interviewübungen und Interviewspiel. von Stimme und Intonation,, bildhaftes Erzählen ohne Vorgabe!	Musikeinsatz im Radio (Stundenuhr, Zeitplanung)
Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2
Arbeit mit dem Hörspielprogramm Auditorix. Selbst ein Hörspiel erarbeiten!	Experimentieren mit Geräuschen, dabei das Aufnahmegerät kennen lehren. Moderationsübungen, Sprechproben im Studio.	Interviewübungen und Interviewspiel von Stimme und Infonation, bildhaftes Erzählen ohne Vorgabe!	Mit Schnittprogrammen arbeiten und einen Beitrag bauen. Moderationsübungen, Sprechproben im Studio	Sendeformate, Darstellungsformen,
Tag 3	Tag 3	Tag 3	Tag 3	Tag 3
Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes	Erarbeiten von Texten zum Thema des Projektes
Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen	Aufteilung in 2 Gruppen
Gruppe 1.	Gruppe 1.	Gruppe 1.	Gruppe 1.	Gruppe 1.
Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer	Außenaufnahmen in der Schule zum Thema.	Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer	Außenaufnahmen in der Stadt Herford	Sendeformate, Darstellungsformen
Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2	Gruppe 2
Außenaufnahmen in der Schule zum Thema.	Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer).	Außenaufnahmen in der Stadt Herford	Umsetzen des Erarbeiteten (Einsatz von Aufnahmegerät und Schnittcomputer).	Musikeinsatz im Radio (Stundenuhr, Zeitplanung)
Tag 4	Tag 4	Tag 4	Tag 4	Tag 4
Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!	Aus beiden Gruppen wird das erarbeitete Material zu einem Beitrag zusammengestellt!
Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.	Gemeinsames Anhören des zusammengesetzten Beiträge; Kritik, Verbesserungsvorschläge zu den Beiträgen und zum gesamten Projekt.

Zielsetzung

Die Zielsetzung ist einerseits die Erstellung einer Radiosendung zum Thema des jeweiligen Projekts. Die Schülerinnen und Schüler sollen andererseits auch verstehen und nachvollziehen können, wie im Medienbereich gearbeitet wird und wie Medienprodukte und Beiträge entstehen. Zur Medienkompetenz gehört auch die Medienkritik. Die Jugendlichen werden zudem hinsichtlich der vielfältigen Manipulationsmöglichkeiten in den Medien sensibilisiert. Sie erlernen einen kritischen Umgang mit den Inhalten und Methoden bei der Rezeption wie auch bei der Produktion von Radiosendungen. Wir legen den Schwerpunkt auf handlungs- und produktionsorientiertes Lernen. Die Jugendlichen erleben eine interessante und verantwortungsvolle Form der Medienerziehung und lernen durch praktisches Tun, sich an Wahrheit und Fakten zu halten, ethische Grundsätze zu berücksichtigen und auf Manipulation zu verzichten.

Zielgruppe

Schüler/Jugendliche im Alter von 12 – 25 Jahren.

	Ein weiteres Projekt ist das Jugendradio auf dem Webradio vom Ostwestfalenfunk Radioproduktion e.V.( OWF)
	www.ostwestfalen-radio.de
	Hier können Schüler und Jugendliche ein Webradio in den Abendstunden ( 18 bis 24 Uhr) betreiben. Sendungen werden Live oder als gebaute Beiträge gesendet! Auch sollen Sendungen produziert werden, die im Web und auf 94,9 Radio Herford zuhören sein sollen! Diese auf 94,9 Radio Herford sollen dann Samstags um 21 Uhr im Rahmen des Bürgerradios als Jugendsendungen laufen! Mit machen kann jeder Jugendliche aus dem Kreis Herford! Infos wie mitgemacht werden kann, bei Klaus Kuhfuss Medienbetreuer Tel. 05221 691 692

Hier einige Bilder, weitere unter www.owf-internetradio.net oder www.ostwestfalen-radio.de dort unter Webcam!

Seit Anfang an ist Herr Klaus Kuhfuss vom Verein OWF e.V. mit Lehrer Ulrich Pastel dabei. Einige Schüler betreuen mit Herrn Kuhfuss die Projekte. Dazu gehört auch das Pausenradio im Netz, das die Schüler in der Mittagszeit betreiben. Auch werden Webseiten erstellt, also alles mit Medien gemacht was machbar ist. Ein eigener Webserver im Netz für Audio (MP3) und Speicher für Experimente ist auch vorhanden. Sendungen der letzten Jahre sind im Netz unter www.owf-internetradio.net oder www.ostwestfalen-radio.de abrufbar.

Herr Klaus Kuhfuss ist ehrenamtlicher Medienbetreuer/Hörfunk vom OWF e.V., freier Hörfunkjournalist bei den Bürgermedien in NRW und Projektleiter für Medien in Schule (MiS) für den Kreis Herford vom OWF e.V. Seit 2002 ist er als Schulprojektleiter durch die Landesanstalt für Medien (LFM NRW) anerkannt.